上海儿童医学中心
小爱导读
近年来，随着互联网技术的高速发展，网络教学越来越受欢迎，比如新青年的授课模式，不受时间、空间限制，可以反复听，是临床麻醉医生能够接受的知识传播方法。新的医学教育模式“翻转课堂”、“慕课”的出现和使用增加，促进了我国麻醉医生网络学习逐渐普及的进程。在“翻转课堂”中，以前在课堂上学习的课程现在在家中学习，学习的进度由学员自己把握；“课后作业”在课堂上完成，学员在解决问题的过程中与同伴、老师互动、通过对知识的应用而掌握知识、强化重要概念。与传统教学相比，网络教学具有优势，如资料获取灵活；学生能够按期望的速度和频率复习资料；各种交互式多媒体形式为不同学习方式提供可能；网络教学令课堂时间最大化。另一方面，网络教学还能降低临床教育工作者对时间和空间的要求。
临床麻醉医师