儿科医学院依托于河南中医院、河南医院，实行医疗、教学、科研、学生管理为一体的管理模式，拥有全国最大的中医儿科实践教学基地。其中一附院儿科开设9个专业病区，床位张，20余个亚专业，设有科研三级实验室、3个全国名中医工作室、河南省中西医结合儿科会诊中心。二附院儿科设立3个病区，开放床位张。三附院儿科设置有专业儿科病区、门诊。
目前开设有中医学（“5+3”一体化，儿科学）、中医儿科学2个本科专业。为硕士、博士学位授予点、博士后工作站，实现了从本科到博士、博士后的科学及临床学位全覆盖的中医儿科培养体系。
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师资队伍
儿科医学院拥有一支实力雄厚的高水平师资队伍。目前有专业技术人员人，其中首届全国名中医、教学名师1人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师6人，全国优秀中医临床人才7人，享受国务院*府特殊津贴专家1人，高级职称63人，博导8人，硕导30人，河南省名中医4人。
教学改革
积极推进教学改革，持续提升教学质量。中医儿科学为河南省精品课程、河南省精品资源共享课程，近五年学院主编国家级中医儿科专业教材3部，副主编5部，发表教学论文22篇，主持教学研究课题12项，获河南省优秀基层教学组织、河南省研究生教育优秀团队、河南省虚拟仿真课程、河南中医药大学一流本科专业建设点、河南省一流本科课程，获国家级教学竞赛优秀奖1项，省级教学竞赛二等奖1项。
学科建设
儿科医学院在全省及全国同类院校中具有较高的知名度和学术地位，为国家中医（专科）区域诊疗中心建设单位、国家临床重点专科、国家中医药管理局重点学科、重点专科、国家中医药管理局首批全国中医儿科会诊中心、国家中医药管理局重点专科儿科协作组组长单位、河南省建设国家儿童（中医）区域医疗中心建设主体单位、河南省特色学科、河南省骨干学科、中国民族医药学会儿科分会会长单位、中华中医药学会儿童紫癜肾病协同创新共同体主席单位、中国康复医学会儿童康复专业委员会常务副主任委员单位，河南省中医、中西医结合儿科专业委员会主任委员单位、河南省紫癜诊疗中心、河南省中西医结合儿童康复中心、河南省儿童智能康复工程中心、河南省儿童肾脏病AI病理及中医大数据工程研究中心、河南省儿童肾脏病诊治工程技术研究中心。
人才培养
本专业有60余年本科教学历程，年获硕士研究生招生资格，现已毕业硕士、博士研究生人。年开始中医儿科学本科及中医学专业（5+3一体化儿科学）招生。目前在校本科生人，硕士生人，博士生13人。
科学研究
近五年获得各级科研成果奖21项，获批国家级项目18项，省部级及厅局级项目项；获批省级工程研究中心3个，省级科技创新团队1个。主持制定中华中医药学会、中国中药协会诊疗指南、临床路径15项。
对外交流
学院注重对外交流，国际影响力逐渐扩大。与美国西奈山伊坎医学院、医院开展协作，选派骨干人员到新加坡、意大利、以色列、澳大利亚、美国、日本等国际知名医疗机构交流访学，建立了友好关系，探寻中医药国际合作。
招生0-
1
中医学（“5+3”一体化，儿科学）
第一批本科，文理兼收，计划招生30人。分5年本科培养和3年专业学位硕士研究生培养两个阶段。完成5年本科学习并考核合格后，进入我校与住院医师规范化培训并轨的3年中医儿科学专业学位硕士阶段学习。
核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内、外、妇、儿、伤科学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、儿童保健学、儿童康复医学、研究生学位与必修课及专业选修课等；33个月的住院医师规范化培训，其中包括12个月的儿科专科培训。
培养目标：掌握系统扎实的中医药学专业基础理论、基础知识、基本技能以及现代医学的基本理论和科学方法，具备较强的中医思维能力、传承能力、实践能力，具有一定的科学研究能力、自主学习和终身学习能力，毕业时达到中医住院医师规范化培训和中医硕士专业学位培养双重要求，能够从事中医儿科医疗、科研、教学和对外交流等工作，具有参与国际医学科学竞争的基本素质和较大的发展潜力的高层次人才。
授予学位：医学学士、中医硕士。
就业趋向：医院、中医药院校、中医药科研机构等单位从事中医儿科医疗、教学、科研、管理工作及考博深造。
2
中医儿科学
第一批本科，学制五年，文理兼收，计划招生人。
核心课程：中医诊断学、中药学、方剂学、中医四大经典、解剖学、病理学、诊断学基础、中医内科学、中医外科学、中医妇产科学、中医儿科学、儿科学、儿科急救学、小儿推拿学等。
培养目标：具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中、西医基本理论、基本知识、基本技能和对儿科疾病的中医、中西医结合诊疗能力，具有创新精神，能够在医院校从事中医、中西医结合儿科临床、预防、保健、康复、教学、科研工作的专门人才。
授予学位：医学学士。
就业趋向：适应于各级医疗机构、医药院校、科研机构、医疗卫生管理机构从事医疗、教学、科研工作。
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来源：河南中医药大学招生在线
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