滨州医学院
第二临床医学院
简介
滨医院是山东省*府近40年来唯一批准新建、烟威地区首家省属医院，是省*府着眼提升山东半岛医疗服务功能实施的一项健康惠民工程，是滨州医学医院、同时是滨州医学院第二临床医学院。
00年9月，滨州医学院烟台校区正式启用，形成了烟台、滨州两地办学的格局。年4月，省*府批医院。年6月，滨州医学院与牟平区*府签署合作协议，共建滨医烟台附院。01年4月，山东省卫生厅同意设置滨医烟台附院，医院。年5月，山东省机构编制委员会同意设立滨医烟台附院，为滨州医学院所属公益二类事业单位。年9月，医院新院区启用。年10月医院纳入省属财*预算管理。年10月1日，被确医院。00年4月，滨州医学院对部分机构设置进行调整，设立第二临床医学院，与烟台附院合署。00年1月，获批国家住院医师规范化培训基地。
滨州医学院第二临床医学院现有个学系，3个专业，8个教研室，拥有丰富的师资、教学资源，现有临床教师70人，高级职称人。承担滨州医学院、潍坊医学院、山东中医药高等专科学校等高校0余个专业本专科学生及留学生的见习、实习教学任务。办学特色是通过实施“.5+.5”培养模式，注重对学生临床实践技能的培养，通过构筑实践教学平台，培养医学实用型及创新型人才。现拥有两大临床技能培训中心，总建筑面积约为平方米，设有模拟手术室、重症监护室、内镜及手术显微镜训练室、急救技能训练室、多功能模拟人室，同时兼有智慧教室、PBL教室、学生自主训练室、情景化教学场地等。临床技能培训中心内教学模型与设施先进齐全，基本技能、专科技能、综合技能等训练项目体系完整，建立了客观结构化考核(OSCE)考站，为学生各层次的临床技能训练、考核等提供了良好的教学实践平台，培养了大批优秀医学生，多次荣获全国大学生临床技能大赛等国家级比赛的一、二、三等奖。
欢迎广大学子踊跃报考！
招生-
临床医学专业
学制：五年制(.5+.5)
授予学位：医学学士学位
培养目标：培养德智体美劳全面发展、适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，掌握系统专业知识和一定的自然科学与人文社会科学知识，了解科学研究基本方法，具有良好的社会责任感与职业素养、初步临床能力、终身学习能力、和创新精神的高素质应用型医学人才。毕业时能够在上级医师指导下从事安全有效的医疗卫生实践，具备进一步深造的扎实基础。
主干学科：基础医学、临床医学
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、医学细胞生物学、生理学、生物化学与分子生物学、局部解剖学、医学免疫学、病原生物学、医学遗传学、病理生理学、药理学、病理学；
检体诊断学、实验诊断学、外科学总论、医学影像诊断学、核医学、全科医学概论、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、眼科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔科学、皮肤性病学、精神病学；
医学统计学、预防医学(含流行病学)、循证医学；
医学心理学、卫生法学、医学伦理学。
培养过程：
全学程为5年，分成两个阶段。
第一阶段：.5年，此阶段在校内学习人文社会科学和自然科学、生物医学和公共卫生课程;
第二阶段：.5年，医院学习临床医学课程1.5年，毕业实习1年。
在全学程中贯彻落实《中国本科医学教育标准-临床医学专业(版)》和我校“三个统一”的育人理念，即基本理论知识与实践创新能力的统一，使学生既具有扎实的基本理论、知识基础，又有较强的实践和创新能力；全面发展与个性发展的统一，使学生在德智体美劳等各方面全面发展的基础上，个性得到充分的发挥和张扬；科学精神与人文精神的统一，使学生既懂得事物发展的客观规律，有科学态度，又具有较高的人文素养和社会责任感。
专业优势与特色
临床医学专业是我校最具传统优势的五年制本科专业之一，现为国家特色专业建设点、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点、山东省名校建设工程应用型人才重点建设专业、山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划建设专业、山东省高水平应用型重点立项建设专业(群)、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目，年以优异成绩通过国家教育部临床医学专业认证，00年通过临床医学专业认证回访考察，临床医学专业认证期延长至03年1月。
第二临床医学院临床医学专业目前在校学生人。临床教师人，高级职称10人。现有有硕士学位授权点6个，硕士生导师17名，博士研究生导师名。积极开展教学改革，开展PBL教学、线上线下混合式教学。设立教师发展中心，多途径开展师资培训，提升教师教学能力。通过实施“.5+.5”培养模式，注重对学生临床实践技能的培养，通过构筑实践教学平台，培养医学实用型及创新型人才。现拥有两大临床技能培训中心，总建筑面积约为平方米。培养了大批优秀医学生，多次荣获全国大学生临床技能大赛等国家级比赛的一、二、三等奖。
就业方向及形势：随着高等医学教育事业的迅猛发展，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。毕业生以“思想素质好、基础理论扎实、实践能力和创新意识强”获得了社会各界好评。
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