医学院创建于年，建院以来，学院一直倡导“爱与奉献”的教育，“健康所系，生命相托”的院训，一直是学院老师教育学生的核心理念，已经向社会输送了大批量的优秀的高级护理人才，毕业生分布于广东、浙江、上海、江苏、江西等地区，其能力和素质均受到用人单位的普遍好评。
医学院成立以来，学院重视教学方法的改革和实践，以在学校里面设病房，在病房里面设课堂的理念开展教学，形成教、学、做一体化教学体系；以专职教师为核心，医院临床的医疗护理专家、技术骨干，组成“专兼结合”的教学团队，研讨教学内容及教学方法，注重教学方法的多样性、灵活性及有效性。与此同时学院高度重视培养学生职业态度、人文素养、沟通能力和基本技能操作等临床核心能力，让学生在爱与奉献中学习做人，在技能培训中学会做事，促使学生注重知识的综合应用，提升临床实际工作能力，医院输送合格的护理、助产和药学人才。
本科专业基本学制：全日制四年
授予学位：理学学位
护理学专业代码：一、培养目标
本专业培养具备护理学的基本理论、基本知识、基本技能的；具有人文社会科学、心理学基本知识的；且能在各类医疗卫生领域和保健机构从事临床护理、预防保健、护理教育和社区护理的应用型高素质护理人才。
二、培养要求
（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识：
1.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能。
2.熟悉相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识。
3.了解护理科研的基本知识与理论。
（二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力：
1.掌握护理常见病、急慢性和重症病人的护理原则与技术；并能够应用护理程序实施整体护理。
2．掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
3．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
4．能熟练运用一门外语，具备借助词典阅读专业外文文献的能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质：
1．合格的思想*治素质。具有良好的思想品德、良好的职业素养，诚实肯干、严谨细致。
2.较好的科学文化素质。具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式。
3.良好的护理技术素质。具有护理服务质量意识和技术思维品质。
4.较高的职业素养。具有良好职业道德、职业意识、职业行为规范，工作责任心强，爱岗敬业，团结协作。
5.良好的身体心理素质。具有强健的体魄和健康的心理。
三、主干课程
人体解剖学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学等。
四、就业方向
本专医院、急救中心、疾病预防控制中心、养老院、体检中心、血液中心、社区等医疗服务部门工作。
专科专业基本学制：全日制三年
成绩合格获得学历证书
护理专业代码：一、培养目标
本专业培养热爱护理事业、有严谨的工作态度、良好的思想品质和职业道德，具有“人道、爱心、奉献”的职业精神，具备探索新知识、提高和优化技能及终生学习的能力，具有现代护理理念，具备扎实的护理学知识、基本的医学基础知识和人文社会知识，有较娴熟的护理实践技能与护理健康教育能力的，能适应医学护理模式转变的，服务于临床第一线需要的高等应用性护理专门人才，毕业后能在全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构从事临床护理和护理保健工作。
二、培养要求
（一）本专业毕业生应掌握以下几个方面的知识
1.公共基础教育理论基础知识，主要包括*治理论、职业道德、英语、计算机应用、文化素养等基础知识。
2.专业理论基础知识，主要包括人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、护理学导论、护士礼仪与形体训练、生物化学、临床护用药理学、健康评估等专业基础知识。
3.专业理论知识，主要包括内科护理学、外科护理学、基础护理学、妇产科护理学、急危重症护理学、社区护理学、儿科护理学、康复护理学。
（二）本专业毕业生应具有以下几个方面的能力
1.能以护理对象为中心，运用护理程序，实施身心整体护理的能力。
2.具有规范的基本护理和各科护理的基本操作技能。
3.具有对常见病、多发病病情的观察能力。
4.具有对常用药物疗效和不良反应的观察能力。
5.具备良好的沟通交流技巧和对护理对象进行健康教育指导能力。
6.具有对急、危、重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。
7.医院护理管理及科室护理管理的初步能力。
8.具有较强的卫生宣传和预防保健及发现问题初步研究与处理的能力。
9.具有社区及家庭护理、健康促进与维护及功能康复的能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质
1.具有坚定的职业信仰、良好的职业道德、敬业精神和严谨科学的工作作风。
2.具有健康的体魄、良好的心理素质和心理承受能力，能独立完成工作任务。
3.具有适应社会和人际沟通的能力，能较好地协调工作、处理人际关系，有较强的团队协作精神和服务意识。
4.具有适应职业变化的终身学习能力、岗位角色适应能力及可持续发展能力。
5.具有一定的审美能力。
三、主干课程
内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、基础护理学等。
四、就业方向
本专业毕业生可在各级医疗机构从事临床护理、保健护理、康复护理工作，可在社区从事健康促进、预防保健和慢性病与妇、幼、老人的康复护理工作。
药学专业代码：一、培养目标
本专业培养具备药学学科基础知识，基本理论和基本技能，能够在药品生产、检验、使用和管理等领域从事药品生产与质量控制、药品销售与经营管理、药房调剂与药学服务等岗位工作的专业技能型人才。
二、培养要求
（一）本专业毕业生应掌握以下几个方面的知识
1．掌握药品生产中合成、制剂和分析检验的基础知识。
2．掌握药物调配、用药指导和不良反应检测等药学服务的知识。
3．掌握药品营销、上市策划等相关知识。
4.熟悉国家法律、法规及卫生工作方针、*策、法规
5.熟悉药品生产中的生产技术及具体工艺流程。
6.具备国家关于药物的生产标准、质量控制、药品营销等方面方针*策及相关法律法规知识。
7.具有药学专业相关的应用文写作、计算机文化基础知识。
（二）本专业毕业生应具有以下几个方面的能力
1.专业能力：具备正确进行药品处方调配的能力及用药咨询与指导的能力；具备进行药品的仓储与管理的能力及药品销售、上市策划的能力；医院制剂制备的能力；初步具有药店GSP认证资料准备的能力及药物不良反应检测和报告、体内药物测试分析的能力；具有基本的医疗知识和常见疾病的判断能力。
2.社会能力：具有较强的与人交往、团队协作的能力；具有较强的与人交流、沟通、协调能力；具有较强的语言表达、书面写作的能力；具有较强的确定问题、解决问题并付诸实施的能力；具有较强的创新思辨能力。
3.方法能力：具有较强的自我学习、自我发展的能力。具有较强的信息搜集、分析、传递的能力；具有较强的数字运用能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质
1.*治思想素质：具有坚定的*治立场和正确的*治方向；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的职业道德和职业精神，爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信、遵纪守法。
2.科学文化素质：具有一定的科学文化知识和法律常识；具有较高的审美情趣和人文艺术修养。
3.职业综合素质：熟悉本专业职业资格标准，熟练掌握本专业职业岗位的基本技能、专项技能和综合技能；具有较强的与人交流、与人合作、数字应用、自我学习、解决问题、信息处理等能力。
4.身体心理素质:具有健康的体魄，全面发展的身体耐力与适应性；具有积极进取、乐观向上的情感力量；具有坚忍不拔、克服困难、顽强拼搏的意志品质。
三、主干课程
无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、药物化学、药理学、药物分析、生药学、药剂学、临床药物治疗、药事管理与法规、医药市场营销学、天然药物化学。
四、就业方向
本专医院的药房、制剂室及社会药房从事处方调剂、处方点评、药品采购、药品验收、药品储存、药品养护、药品出库核发等药师岗位。可走进市场的市场部、销售部、质量部、采购部、储运部、服务部等从事药品营业员、采购员、验收员、养护员、市场经理、销售经理、采购经理、客户（服务）经理等销售岗位或店长、质量管理员、仓储管理等管理岗位。可在制药厂的生产车间、质量部、检验中心、销售部、技术开发部等从事高级技师、计划员、技术员的生产岗位或质量管理员（QA）、化验员（QC）等管理岗位。
助产专业代码：一、培养目标
本专业培养具有良好职业道德和人文素养，具备助产专业技术领域相关的基本知识、基本理论和基本技能，能从事临床助产、母婴保健、优生指导和计划生育指导等岗位的高素质技能型助产人才。
二、培养要求
（一）本专业毕业生应掌握以下几个方面的知识
1．公共基础教育理论基础知识，主要包括*治理论、体育与健康、英语、计算机应用、文化素养等基础知识。
2．专业理论基础知识，主要包括人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、组织学与胚胎学、优生学、病理学（含病理生理学）、药理学、健康评估、妇幼心理学等专业基础知识。
3．专业理论知识，主要包括助产学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、精神科护理学、妇幼保健学、妇幼营养学、急危重症护理学、护理人际沟通等知识。
（二）本专业毕业生应具有以下几个方面的能力
1．具有按照临床工作过程，规范地进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的能力。
2．具有对难产及妇产科急危重症病人监护、初步应急处理和配合抢救的能力。
3．具有实施临床整体护理的能力。
4．具有开展围生期保健、妇幼保健、健康教育及指导育龄夫妇实行计划生育工作的能力。
5．具有对服务对象进行心理护理、人文关怀、人性关爱的能力及较强的人际沟通与交往的能力。
6．具有安全意识、法律意识和较强的辨别是非的能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质
1．合格的*治思想素质。具有良好的思想品德、遵纪守法、诚实守信、具有积极向上的价值观取向。
2．良好的科学文化素质。有相应的助产、母婴保健、计划生育技术与指导、产科护理能力，专业基础扎实，综合运用能力强。
3．较高的职业素养。恪守“热爱生命、