SHENZHENPOLYTECHNIC
新生攻略
#秋天第一个打卡目的地
——教学楼
即将来到北区的小萌新们
看完前面的攻略
是不是想了解更多呢？！
那么准备好背上梦想
拿着名为青春的车票
就要踏上这条追逐梦想的旅程了！！
来北区之前想必萌新们对自己的专业已经有了一定的认识
但是也有不少萌新还在懵懂中
所以！！
今天小编为萌新们带来了医护学院
各专业培养目标主干课程就业方向
帮助萌新了解自己的专业
那么事不宜迟，我们出发吧！
护理专业
护理专业包含护理及儿童护理两个方向，培养德、智、体全面发展，具有现代护理理念，具备基本的专业能力，能独立工作并善于与团队合作，适应于临床护理第一线需要，医院、社区健康服务中心等医疗机构护理岗位的高素质高技能型专门人才。
人体解剖学、人体生理学、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。
护理方向：医院病房、门急诊、手术室等各科室岗位，社区健康服务中心、老人院、保健机构、医务室、疾控中心、计生中心、血液中心等的护理相关科室岗位。儿童护理方向：医院合作，共同培养能满足现代临床工作需要的高素质、高技能的儿科护理专业人才，为该院输送优秀的儿童护理毕业生。专业设立至今为社会输送各类护理治疗人才，学生毕业后有机会就医院。
眼视光技术专业
培养具有良好的综合素质，了解光学、视光学、市场营销学的基础理论和必要的医学知识，具有运用现代化技术和手段进行眼部健康评估、验光配镜、经营管理以及眼科视光产品维护与营销的拓展技能，适应眼镜生产、眼镜零售、视觉保健及康复技术岗位需要的复合式创新型高素质高技能人才。
人体解剖生理学基础、眼科学基础、眼镜技术、视光学基础、眼健康检查技术、验光检查技术、双眼视觉异常处理技术、角膜接触镜验配技术、低视力验配与康复技术等。
各类各级医疗单位及其下属医学配镜中心、残联下属视觉康复中心、眼视光产品生产及销售公司：视光师（验光师）、视觉康复训练师、眼视光产品专业培训师。大型眼镜连锁公司（店）：视光师（验光师）、配镜师、企业行*岗位（采购员、质检员）。
康复治疗技术专业
培养具备基础医学知识、临床医学知识、康复医学基础理论，熟练掌握各种康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术，同时具有良好的职业道德素养和良好的社会适应能力，具有创新意识和可持续发展能力，德、质、体、美、劳全面发展的，高等应用型专门人才。
人体解剖学、生理学、临床疾病概要、康复评定技术、推拿技术、物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术等。
毕业生可在各级各类医疗卫生和保健机构、残联系统、民*部门、体育系统以及健康维护机构等，从事康复治疗以及康复相关工作。专业设立至今为社会输送各类康复治疗人才，连续多年就业率达%，部分毕业生月收入超过万元。
口腔医学技术（口腔工艺技术）专业
培养具有高尚的职业道德、良好的综合素质，掌握必要的人文科学、口腔医学技术专业的基本理论知识，具有较强的口腔修复工艺技能，从事口腔工艺技术工作的高技能应用型专业人才。
口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔疾病概要、口腔工艺技术概论、口腔固定修复工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔医学美学、口腔正畸工艺技术、口腔CAD软件设计及应用、口腔数字化综合、口腔种植基础等。
在口腔义齿制作公司及各级医疗卫生机构的口腔技工室从事各种义齿及矫治器的制作、维护、质检、培训的口腔技师、口腔技工培训师。也可以在相关口腔医疗设备材料公司从事销售、培训与管理工作。
口腔医学专业
培养适应本地区医药卫生事业发展需要的具有良好思想品德、职业道德和法律意识，具备基本的医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和常规临床操作技能，能在基层医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学高技能人才。
人体解剖学、人体生理学、疾病学基础、生物化学、药理学、内科学、外科学、诊断学基础、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔材料学、口腔正畸学、口腔预防医学等。
医院的口腔科、医院、民营口腔医疗机构、口腔诊所或者社区医疗服务中心、卫生院等基层医疗单位，从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作。
助产专业
培养具有高尚的职业道德、良好的个人素养及现代助产理念，掌握必要的人文科学、基础医学及临床医学的基本理论与操作技能，具有较强的妇产科专业理论与助产操作技能，可持续发展的助产人才。
人体解剖学、人体生理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、健康评估、产科技术。
助产毕业医院、妇幼保健院、计划生育服务中心、社区健康中心等医疗机构，从事产房助产、妇产科护理、新生儿护理、母婴保健、家庭保健及社区护理等专业工作。
老年服务与管理专业
面向健康与养老产业，培养具有健康与养老服务和管理专门知识，具备从事中级或高级老年照护、养老机构管理以及老年产品营销等高层次专业技术工作能力和技能，具备规划、建设和经营管理养老机构的能力以及老年产品营销能力，具备较好人文素养、科学素养、良好的“孝爱”精神、创新意识、工匠精神、批判思维和较强的就业创业能力、可持续发展能力与国际视野的复合式、创新型、高素质技术技能人才。
健康类课程：人体结构与机能、老年失智照护、老年能力评估技术、老年康复技术、老年健康促进与管理等；服务类课程：老年服务伦理与实践、老年服务规划与管理、老年社会工作等；
管理类课程：养老机构运营与管理、老年辅助器具应用与开发、老年产品与营销、老年*策法规和标准等。
老年服务与管理专业学生毕业后将面向各类型养老机构、企事业单位，担任老年健康评估师、养老专员、养老照护培训员、院长助理等职位；面向养老产业，从事适老产品研发与营销、养老项目运营与管理等工作；面向大健康产业，从事保健调理师、公共营养师、健康管理师等工作。
小萌新们阅读的如此认真，小编不想打扰你们
记得过来划重点！
最后
希望你们通过这个推文
对所学专业更加了解从而早做规划
同时增强专业认同感和学院归属感
也希望刚刚步入校园的萌新们
对即将到来的大学生活充满期待和信心
度过一个充实且丰富的大学生活！
来源SOURCE
杏林书院分团委传媒中心
撰文排版WRITINGTYPESETTING
李芷莹
责编RESPONSIBLEEDITOR
陈妙珊、李芷莹
出品PRODUCE
本