在门诊经常遇到这样的爸爸妈妈：
?我的孩子好像非常懒，分配给他们的任务从来都不开始做
?我的孩子在上课时经常会从位子上离开
?我的孩子总是用他的笔敲桌子，敲个不停
?老师告诉一个孩子记得带一本课本到学校，提醒他不下5次，最后还是忘记了
?正在上课时，我的学生会突然说出一些与上课内容无关的话，完全没有规律
?和孩子讲完话后，他/她完全不知道你刚才讲的是什么
他们非常的苦恼，经常会感到混乱、抓狂、挫败，甚至怀疑自己。是孩子不懂事？是孩子淘气？还是自己的孩子就是个坏孩子？
?这些都不是！
?这些是多动症（ADHD）儿童的常见表现
?ADHD儿童几乎会出现在我国所有的教室里
今天，我们将向您简单介绍ADHD，解决困惑
注意缺陷多动障碍（AttentionDeficitHyperactivityDisorder）简称ADHD，俗称儿童多动症，
主要特征为：
注意力散涣或集中困难
活动量过多
自制力弱
基于以上三种特点，ADHD可分为三中类型
孩子为什么会得ADHD呢？我的孩子患了ADHD是我的错？No!!!
在产生ADHD的原因方面，目前有各种不同的假说。但其根源来自神经及化学性的解释占了大部分。目前认为可能与遗传、环境、社会家庭、心理因素、饮食等有关。因此家长不应该有“我的孩子患了ADHD是我的错”之类的想法。
通过对-年发表的针对中国和全球的调查研究，结果显示，全球/中国儿童ADHD总体发病率分别为6.1%、5.7%。粗略估计，我国约有-万的多动症患儿！
如果你的班级有30个学生，那么就可能有1~2个学生是ADHD患儿!
ADHD男女都会发病，在13岁以下的男孩中更为常见
那么门诊中很多家长都有这样的误区：
?ADHD不是一种疾病，是不是等孩子长大就好了？
?只有男孩会得ADHD，女孩不会得
?ADHD是父母没认真教育的结果
?药物治疗副作用大，不能随便用，会影响生长发育
?治疗ADHD的药物上学时候才需要用，放假就停掉
ADHD是一种常见疾病，不应该歧视，也不需要过分担心
ADHD应该早发现，早治疗
ADHD需要长期治疗
?ADHD是一种慢性疾病，就像哮喘、癫痫等始发于儿童期的疾病一样，时时刻刻都威胁着孩子健康成长的方方面面，所以只有长期治疗，才能稳定控制症状，从而最大限度降低ADHD对孩子的危害。
?有些家长认为治疗ADHD就是为了提高孩子的学习成绩，所以只在孩子上学期间、甚至只在孩子考试之前让他服药，而寒暑假就停药，这种做法非常不妥当，反而不利于疾病的治疗。
参考：
美国《精神障碍诊断与统计手册》第5版（DSM-5）
中国《儿童注意缺陷多动障碍防治指南》
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