近日，临朐县委教育工委组织各中小学校认真落实清明节期间线上祭英烈活动，高标准为学生上好清明民俗课、清明历史课、清明思政课“三堂课”，有效发挥传统节日的育人功效。
一是上好清明民俗课。坚持“一校一案”，组织师生围绕清明开展主题性学习，对清明节的由来、习俗、历史典故、诗词骈赋等进行系统整理，并通过视频网课、主题班会、手抄报等形式进行交流，让学生在清明这堂民俗大课中，感受文化之美，汲取传统文化,种下“中国芯”。同时，追溯节日本源，通过在网上向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语等方式表达缅怀与敬仰，通过撰写追忆文章、制作小手工、书写寄语等向先辈表达追思与怀念，小手拉大手，移风易俗，真正做到慎终追远、寄托哀思、敬畏生命。
二是上好清明历史课。坚持党建统领，指导各中小学校团委、少先大队组织开展“致敬英雄”系列活动，引导每名中小学生通过确立心目中的英雄、讲述英雄故事、回望英雄脚步、我为英烈绘张报等系列活动，唤醒学生对英雄所处历史的兴趣，用英雄这一民族最闪亮的坐标，引领学生加深对古代文明史、近代屈辱史、当代辉煌史、中国共产党的奋斗史等“四史”的研读领悟，进而解答好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的问题，真正让学生树牢理想、坚定信念、传承精神。
三是上好清明思政课。坚持辩证思维，组织思政课教师结合当前疫情发展讲好专题思政课，讲好中国故事，切实增强学生对中国力量、中国担当、中国精神的认识和理解，引导学生处理好生与死、危与机、家与国的关系，更加理性地看待居家学习面临的困难和阻力，增强战胜困难的信心和决心。同时，深入挖掘各中小学校党组织、党员教职工、学生及家长在疫情防控中守护师生健康、停课不停学的典型案例和典型人物，通过绘制抗疫形象风筝、手绘彩蛋、深情朗诵、局校