上学时班级里总会有人行为表现较为突出，喜欢动来动去，被老师成为称为调皮儿童。殊不知这是青少年疾病--注意力缺陷多动障碍(多动症)。这对小儿健康和成长是一个很大的损害，所以我们来探讨一下关于多动症的诊断，这也是考试中的一个要点。中公人才卫生网就为大家梳理一下怎样判断多动症。
中医儿科学是以中医学理论体系为指导，用中药、针灸、推拿等治疗方法为手段，研究从胎儿至青少年这一时期的生长发育、生理病理、喂养保健，以及疾病防治的一门中医临床学科。小儿一般的外在表现就是好动、活泼淘气、对于外在的世界充满了好奇，会使他们做出很多动作和表情，但是过于频繁的发出动作，或是注意力不集中，冲动任性就是一个病理得现象，然而有很多家长因为溺爱或者粗心大意而没有发现这样的问题。
首先我们要知道什么是多动症，它与正常比较顽皮的儿童不同之处在哪里。
注意力缺陷多动症以注意力不集中，自我控制差，动作过多，情绪不稳，冲动任性，伴有学习困难，但智力正常或基本正常为主要临床特征。它与正常顽皮儿童相比最不同的一点就是正常顽皮的儿童虽有时出现注意力不集中，但大部分时间仍能正常学习，功课作业完成迅速。能遵守纪律，上课一旦出现小动作，经指出即能自我制约而停止。也就是说正常顽皮儿童他有一个自制力，可以停止自己这样的多动，而多动症是不易停止的。其诊断要点主要分为：
(1)多见于学龄期儿童，男性多于女性。(年龄与性别)
(2)注意力涣散，上课时思想不集中，话多，坐立不安，在不该动的场合乱跑乱爬，喜欢做小动作，活动过度，做事粗心大意，不能按要求做事，经常忘事。
(3)情绪不稳，冲动任性，动作笨拙，学习成绩差，但智力正常。
(4)翻手试验、指鼻试验、指指试验阳性。这是临床诊断的一个要点。
所以临床诊断主要以一个易发的年龄段、主要表现和临床检查为主要辨别点。青少年的健康发展是至关重要的，以上就是多动症的诊断方法，阅读完本文各位考生掌握此个知识点了吗?