“让孩子背诵不能理解的东西，究竟有没有意义？”
“孩子背的古诗，过一段时间便会忘记，背了也是白背……”经常会有家长提出这样的困惑。
“不理解，会忘记，背也是白背。”真是这样吗？当然不是！孩子看似忘记了，但真的是忘记了吗？
吃过什么，你就长什么；经历过什么，就记住什么。付出过的，总会留下痕迹。而且孩子的脑瓜越用越灵光，用得越多，对大脑的刺激越频繁，越能挖掘其潜能。
我家女儿从四岁开始背古诗，刚开始是给她听，反复一遍一遍地听，早上听，晚上读，带着她一句一句地读。有时候一天能背一首，有时候可能要两三天，然后一个星期又复习前面学习的，半年下来学的古诗数量也很可观。她的自信心也在无形中提升了，越来越喜欢学。
背古诗的好处在她上小学后就更加显现，因为读得多，愿意开囗，读课文断词断句得心应手，背课文其他小朋友要读8遍，她可能5遍就够了。慢慢地，《三字经》《千字文》也可以一口气背下来。到三年级写作文，好句也会用了，古诗词的美感在她心中已开始发芽了。
对孩子的教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开。让孩子背古诗不是一步到位，更不能急功近利。
古诗词美的韵律，美的语言，美的意境，传递给孩子的是美的感受，对孩子的影响应该是“润物细无声”，是潜移默化的。
从小教孩子背古诗词真的有用吗？自从女儿上了小学，我才算弄明白这几点
1）古诗词是语文课的重点
如果你家有小学生，那么你可以看看小学一年级的语文课本，除了几篇简单的小短文，和基本的汉语拼音，几乎没什么内容。
语文课本中这些知识，女儿的语文老师，大概用了不到个月的时间就教完了，其余的时间除了教孩子认字，练字，大多数时间都是在教孩子背诵唐诗三百首，尤其是现在双减后，没了书写类的家庭作业，每天背诵一首唐诗便成了孩子的作业。
2）提升孩子的语言能力
记得女儿三岁时，我便给她入手了《诗词大发现》，但是由于她年龄小，兴趣低，所以一直没怎么仔细看过。
但是自从小学老师开始引导她接触古诗词，并且在短短三个月不到的时间熟背了四十多首古诗词后，我发现她的语言表达能力得到了极大的提升。
比如前段时间带她出去玩，看到路旁树上仅存的几片树叶，她便对我说“唯余一“片”在，明日定随风”。真的没想到，她不仅熟背了古诗词，竟然还会应用到生活中，语言表达能力直线上升啊。
）提升孩子的记忆力
人的记忆力在儿童和少年时期发展最快，到1岁时达到顶峰。此后便是理解能力的增强。从小教孩子背诵韵律感强，简短、富有内涵的诗句有益于增强孩子的记忆力。
记忆力是学习能力的一方面，是人类储存知识和经验的宝库，是一切智力活动的基础，一般来说，记忆能力较强的孩子，学习能力也不会差。所以，建议各位家长，从孩子小时候便利用碎片化时间，教他们背诵一些简短的古诗词，这样不仅可以提升孩子的记忆力，还可以增长孩子的见识、知识、文化修养、自信心、审美能力……
诗词可以丰富孩子的人生，使他们变得更加灵动，多读古诗词的孩子，不一定非常耀眼，但是却一定会很有内涵。
作为父母，该如何引导孩子爱上背古诗词呢？
1）不炫耀，不攀比
你见过家长让孩子当众背诗吗？相信很多网友都见过。
作为父母，都希望自家孩子是朋友圈中最棒的孩子，所以一旦有个聚会啥的，就忍不住拎出孩子来炫耀一番，让孩子当众背个诗，唱个歌啥的。孩子若表现得好，受到众人的夸奖，家长脸上有光也就罢了。但是一旦孩子扭扭捏捏或者背不出来、不肯背的话，家长很容易控制不住自己的情绪，当场数落孩子，甚至恼羞成怒斥责孩子。
作为家长要知道，让孩子学习古诗词，学习文化知识，不是用来炫耀的，而是用来提升自己、完善自己的。当众让孩子背诗，对孩子而言没有什么好处，如果孩子因此受到指责或者对学习古诗词产生不恰当地理解，则更是得不偿失。
2）循循善诱，理解为主
很多家长不支持教小孩子学古诗词，主要就是因为古诗词大多意境深远，晦涩难懂，不理解大意的背诵，无非是死记硬背，即使小时候能熟背，也记不了多长时间。
既然如此，那为何参加《中国诗词大会》的小神童王恒屹，却可以在5岁就能熟背首古诗词？
原因当然不是死记硬背，有些孩子之所以背得快忘得快，主要是因为背诵的方式不对，古诗词是有韵律、有意境的，家长教孩子背诗，前提是要让孩子在背诵之前了解要背诗词的大概意思，从简单易懂的诗词入手，循序渐进的让孩子爱上古诗词。
比如，我在女儿三岁的时候就尝试着像其他家长一样，尽早地教她背古诗词，可是没想到她对书中的内容根本不感兴趣，更别提跟着我读和背了。
但是出于保护她的兴趣，我并没有像其他家长一样逼着她去读去背，而是偶尔的教她一些简单的古诗词，比如《咏鹅》《采莲曲》等。此外我还买了一些古诗词的书籍放在家里，比如这套《诗词大发现》。
这套《诗词大发现》由特级教师蒋军晶老师解锁诗词学习新方法，带你发现藏在诗词里的奇妙世界。
通过创意图解的方式，讲述诗人的人生经历、诗词作品与历史文化故事、重要的诗词意象、民风民俗等，极具趣味性！
阅读本书，你不仅可以了解到李白的远游足迹、杜甫的人生悲喜、苏轼的志趣一生；
还可以了解到数字、花鸟、流水、建筑等重要意象在不同诗词中的变化。相比传统的背诵、注解，这本书更看重人的思考力、发现力。
特级教师蒋军晶，精心打造开拓孩子思维的趣味诗词课
市面上有很多给孩子的诗词读本，也有不少是名家编写的，但主要都是诗词加译文的形式，孩子读完依旧是只知其然，不知其所以然。
这套书由蒋军晶老师编选，由权威的古诗词专家进行审定，更具可读性和权威性。
最重要的是蒋军晶作为小学语文特级教师，他与学生的联系更为密切，更能把握学生的学习特征、学习需求，直击家长和学生的痛点。
蒋军晶老师根据多年的教学实践，把中国古典诗词全部打通，不再孤立地讲授单篇诗词，而是以儿童的视角来解读诗词。
例如有一章专门写了古代孩子是怎样玩的：
钓鱼：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”
捉蟋蟀：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
剥莲蓬：“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”
干农活：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
......
通过游戏引出很多诗词，让孩子能对古诗词进行理解性的记忆，还能学习一些古代的历史风俗、人文地理，拓展知识面。
文字+地图+时间坐标+图表+图画，极具趣味性
这套书的编排很新颖，能激发起孩子探索的兴趣，每一页都通过创意编排，吸引孩子的阅读兴趣。
书中大量使用地图、时间坐标、图表、图画清单等，用的文字少，但信息量大，而且更直观、清楚，在不知不觉中引发孩子的思考、探索，提升思考力、发现力，极具趣味性！
多学科融合互动，拓宽孩子知识面，全面发展
这套书的诗词把每个诗人、每首诗的背后故事都有写清楚，包含了语文、地理、历史多学科互动，有利于拓宽孩子的知识面，全面提高孩子的综合能力。
从历史交替、地理变迁、文化民俗发展、名人古迹、相关传说故事等不同的侧面，综合勾勒出古诗词之美。
例如读了节气歌，知道了四时四季。
读了杜甫，了解唐朝的历史，才知道他为何一直愁苦。
读完苏东坡，感叹仕途虽困苦，但依然要乐观。
全书包含首诗词，包含全部新部编本语文教材必背古诗文
这套书出现了首经典诗词，涵盖了部编版小学语文教材里的首、《小学生必背古诗70首》，以及部编版初中语文教材里的经典诗词，可以让孩子从小学读到中学。
范围甚广，孩子不仅能读诗词修身养性，也可以减轻孩子学业上的负担，轻松应对考试中的古诗词。
对诗词的背景、以及重点词语还有注释，让孩子轻松学习诗词。
一书多用，背诵工具+加入理解+深入研究
这本书里出现的诗，往往只有一个题目，或者只有一个句子。
你可以看着这个题目或句子回忆、背诵完整的诗。当你背不出时，你可以通过旁边的序号，在书的附录中迅速找到完整的诗及解释。所以，你可以把这套书当作背诵工具书。
这本书的每一个主题里，都有一些学习建议，有一些开放的探究题，对古诗词特别感兴趣的孩子，可以根据这些题目、建议，去寻找更专业的诗词类的书籍阅读学习。
彩色印刷，给人视觉冲击，吸引孩子的阅读兴趣。
图文结合，便于孩子更好的理解诗词中的意向。
纸质优质，环保不伤眼。
内容丰富，适合家长和孩子一起阅读。让孩子一边看故事，一边背诗词，面对大语文考试游刃有余。
让孩子不再死记硬背，而通过学习古诗词了解古代的文学、文化、社会生活，并以此对比自己的生活、学习，提高文化素养。这也是当今大语文时代需要。
这套书原价.9元，现在小店做活动，只要.9元，就有可能会改变孩子的一生，作为一位有担当的家长，还等什么呢？